Dnes se podíváme na 20 otázek v závěru kapitoly 1.
Првих 2 питања на крају поглавља решите до сутра.
Myslím, že když se podíváme na věžní hodiny... najdeme tam konkrétní čas.
Ako pogledamo sat na tornju, možda dobijemo taèno vreme.
To je enormní, když se podíváme na dopady stavebnictví a když víme, že 40% všech světových materiálů je používáno ve stavebnictví.
To je ogromna količina ako pogledamo utjecaj građevinarstva znajući da se oko 40% svih materijala u svijetu koristi u izgradnji.
Ale mezitím se podíváme na tu tvou hlavu.
Ali za sada da pogledamo tvoju glavu.
Teď se trochu lépe podíváme na tvůj obličej.
Hajde bolje da pogledamo to tvoje lice.
A teď se podíváme na tu šťastnou ruku.
Е, сад... Да видимо ту победничку руку.
Když se podíváme na svůj život, opravdu jsme si vzali tu nejlepší část masa.
I ako sagledamo svoj život, mi zaista jesmo uzeli najbolje parče mesa.
Pokud se podíváme na obrázky, máme o 1/3 hladových krků více, které je třeba nakrmit ale potřebujeme zvýšit zemědělskou produkci o 70%.
И ако погледате, ове цифре овде говоре да имамо трећину више да хранимо, за шта је потребно да пољопривредна производња порасте за 70 процената.
Když se podíváme na univerzity, 60 procent bakalářských diplomů získávají nyní ženy, což je značná změna.
Када погледамо универзитете данас, 60% дипломираних студената су жене, што је значајна промена.
Teď se podíváme na něco úplně jiného.
А сада о нечему сасвим другачијем.
Pokud se podíváme na ekonomickou stránku problému, nejde zde jenom o soucit s hladovějícími.
Ako obratimo pažnju na ekonomsku dimenziju ovoga, vidimo da ovde nije reč o saosećanju.
A začíná to trochu tížit, když se podíváme na to, co se činí, a na závažnost problému, kterému čelíme.
I pomalo deluje zaprepašćujuće kada pogledamo današnju realnost i veličinu problema sa kojim se susrećemo.
Znamená to, že když se podíváme na lidi a vidíme člověka z Afriky a člověka z Evropy nebo Asie, nemůžeme u jednotlivé pozice genomu se 100 % přesností předpovědět, co ten člověk nese.
To znači da, kada ispitujemo ljude i uočimo osobu iz Afrike i osobu iz Evrope ili Azije, ne možemo, ni za jednu poziciju u genomu sa 100-procentnom sigurnošću, predvideti šta će ta osoba nositi.
Ale je rozdíl, pokud se podíváme na jedince z Evropy a Afriky.
Ali, uočava se razlika ako sada pogledamo pojedinca iz Evrope i jednog Afrikanca.
Na druhou stranu, když se podíváme na přírodní systémy, máme proteiny, kterých jsou 2 milionů typů a rozmnoží se za 10 000 nanosekund. Dále tu je DNA s 3 miliardami párů bází, které se zdvojnásobí za přibližně hodinu.
Ali, sa druge strane, ako pogledate sisteme u prirodi, imamo proteine koji imaju dva miliona tipova, i mogu se saviti za 10, 000 nanosekundi, ili DNK sa tri milijardi parova baza koje možemo replicirati u roku od nekih sat vremena.
Pokud se podíváme na miminka a děti, uvidíme něco velmi odlišného.
Ako posmatramo bebe i malu decu, vidimo nešto dosta drugačije.
A pak se podíváme na znaky podvodu a jestli je na příkladu dokážeme najít.
Potom ćemo uočiti glavne momente i pokušaćemo sami da ih pronađemo.
Když se podíváme na spořící úrokové míry tak od poloviny minulého století padají.
Ако погледамо стопе штедње видимо њихов пад од 1950-их.
Takže, když se podíváme na tyto extrémy, u plánů, které nabízely dva fondy, se míra zapojení pohybovala nad 70 – nebyla stále tak velká, jako bychom chtěli.
Ako pogledamo krajnosti, u onim planovima koji nude dva fonda, stopa učešća u sredini oko sedamdeset posto - nije još uvek bila onako visoka kako smo želeli.
Když se podíváme na postel, můžeme vidět že spí na pokrývce na zemi.
Ako pogledamo krevet, vidimo da spavaju na prostirci na podu.
Když se pak podíváme na náboženství, vidíme, že v žádné zemi, ve které by převažovalo východní náboženství, nepřipadají více jak tři děti na ženu.
А када погледамо религије, видимо да у источњачким религијама не постоји ниједна земља у којој има више од троје деце.
Když se podíváme na historii zdraví včel medonosných tak zjistíme, že v roce 950 nastala vysoká úmrtnost včel v Irsku.
Kada, unazad kroz vreme, gledamo na zdravlje pčela, možemo se vratiti unazad do 950. godine i videti da je tada takođe bilo velike smrtnosti pčela u Irskoj.
Teď se podíváme na 4 otázky, na něž se lidé ptají a které možná stojí v cestě jejich dávání.
Sada ću da pređem kroz četiri pitanja koje postavljaju ljudi, a koja stoje na putu davanja priloga.
Téměř polovina našich skleníkových plynů souvisí se stavebním průmyslem a pokud se podíváme na energii, je to to samé.
Skoro polovina naših gasova staklene bašte je u vezi sa građevinarstvom i ako pogledamo energiju, ista je priča.
Někdy se s Brianem procházíme parkem se Scarlett, a ona se válí v trávě a my se na ní jenom díváme, poté se podíváme na sebe a cítíme se vděční.
Ponekad se Brajan i ja šetamo sa Skarlet u parku, ona se kortlja po travi a mi je samo pogledamo, pa se i sami pogledamo i osećamo zahvalnost.
Pokud se podíváme na magisterské studenty, když jejich vzdělávání pokročilo, vidíte, že toho vědí o trochu víc, ale trochu se to zúžilo.
Sada vidite studenta na masteru, na malo višem stepenu obrazovanja i vidite da on zna malo više, ali je malo sužen.
Jinou možností je najít univerzální protilék na všechny emoce tím, že se podíváme na jejich pravou podstatu.
Drugi način je da pokušamo da pronađemo univerzalni protivotrov za sve emocije, i to tako što ćemo posmatrati samu prirodu stvari.
Jedním ze způsobů, jak dovodit, že genetika je faktorem, je ten, že se podíváme na konkordanci.
Jedan od načina da razumemo da je uzrok tome genetika, je da osmotrimo takozvanu stopu podudarnosti.
Ale pokud se podíváme na souvislosti, není to takto černobílé.
Međutim, ako pogledamo širu sliku, nije sve tako crno i belo.
(smích) Když se podíváme na rozvíjející se státy, mezi zeměmi BRICS vede, což mě těší, Brazílie.
(Smeh) I gledajući zemlje u razvoju, zadovoljstvo mi je da kažem, na vrhu BRIK grupe, je Brazil.
Pokud se podíváme na samotný prostor -- na obrazovce mohu pochopitelně zobrazit jenom dvě dimenze.
Ako pogledamo, recimo, sam prostor, a na ekranu mogu da vam pokažem samo dve dimenzije,
Když se podíváme na volební vzorce napříč Spojeným královstvím, je patrné rozdělení.
Kada pogledamo šablone glasanja kroz Ujedinjeno Kraljevstvo, jasno se vide podele.
Takže, když se podíváme na náš solární systém, kde jsou takové možnosti?
Pa, kad pogledamo u solarni sistem, gde su mogućnosti?
Faktem je, že pokud se podíváme na genetický kód, zjistíme, že je jedinou nemocí, proti které evoluce v Africe přispěla několika adaptacemi, aby tak zabránila úmrtím na malárii.
Činjenica je da ukoliko analiziramo genetički kod uočićemo da je to jedina bolest za koju su ljudi koji su živeli u Africi razvili evolutivne adaptacije kako bi izbegli smrt od malarije.
Když se podíváme na tuto situaci, jedna věc je velmi jasná: Vidíte modré bubliny a lidé říkají, že HIV je v Africe velmi rozšířené.
Tako da, kada pogledamo šablon, jedna stvar je jasna: vidite plave mehuriće i ljudi kažu da je HIV dosta rasprostranjen u Africi.
Když se podíváme na vědecké poznatky, je tu rozpor mezi tím, co zná věda a co dělá podnikatelský svět.
Ako gledate nauku, postoji neslaganje između onoga što nauka zna i šta posao radi.
A když se jen podíváme na jedenáctileté děti, z nichž se pomalu stávají adolescenti, stále nemají tak úplně dospělou mozkovou oblast.
I zapravo, ako pogledamo čak i uzrast od osam do jedanaest godina, na pragu rane adolescencije, još uvek nemaju u potpunosti istu moždanu regiju kao odrasli.
Když se podíváme na mapu Londýna ze 17. stol., uvidíme, že mu obilí připlouvá po Temži, podél spodní části této mapy.
Ako pogledamo mapu Londona iz sedamnaestog veka, vidimo da žito dolazi Temzom, na dnu ove mape.
Ne? Teď se podíváme na jednotlivé plochy podle povahy světla, které odrážejí.
Ne? Sada, hajde da vidimo površine u odnosu na kvalitet svetlosti koju reflektuju.
A budeme nad tím přemýšlet, když se podíváme na širší obraz světa v roce 1858.
Razmislimo o tome dok posmatramo širu sliku sveta iz 1858. godine
A tak když se podíváme na reformu vzdělávání a jeho proměnu, není to jako ten systém naklonovat.
Znači kada pogledamo reformu i transformaciju obrazovanja, to nije kao kloniranje sistema.
Když se podíváme na nějaké aplikace vyvíjené vývojáři a výzkumníky na celém světě, s roboty a jednoduchými stroji, například -- v tomto případě létání s hračkou, helikoptérou jednoduše zaměřením se na "vzlétni" ve své hlavě.
Evo nekih primena razvijanih širom sveta sa robotima i jednostavnim uređajima. Ovo je mali helikopter, koji poleće na misaonu komandu "poleti".
Takže kamkoli se podíváme, na velké nebo malé záležitosti, otázky hmotné i otázky životního stylu, život je záležitostí volby.
Gde god da se okrenemo, bitne i nebitne stvari, materijalne i nematerijalne stvari, život je stvar izbora.
Takže pokud se podíváme na rok 1988, budeme mít zhruba 350 tis. případů obrny na planetě Zemi ten rok.
1988., zabeleženo je oko 350.000 slučajeva dečije paralize na svetu.
Trochu se teď podíváme na chráněnou oblast Phoenixových ostrovů.
Дозволите да само мало покажем заштићено подручје Феникс острва.
0.34031510353088s
Preuzmite našu aplikaciju sa rečnim igrama besplatno!
Povežite slova, otkrijte reči i izazovite svoj um na svakom novom nivou. Spremni za avanturu?
Првих 2 питања на крају поглавља решите до сутра. 